Jennifer Counts

詹妮弗罪名是她的第四个年头目前特殊教育博士研究。
图片来源:教育学院

克莱姆森在教师 教育和人类发展部 最近承认三个学生首先博士后其研究。该奖学金奖励博士生谁是在对等领导人在他们的研究领域。

据德比瑞士人,教育与人类发展系主任,团契旨在认可学生有出色表现在他们的研究,并帮助区域在他们的方案领域发挥领导作用。第一个收件人是詹妮弗计数,米歇尔·兰德尔波帕姆和克里斯蒂娜。

Michelle Popham

此外波帕姆米歇尔在她的特殊教育博士研究的第四个年头。
图片来源:教育学院

“这些都是优秀博士生学术的生产力和专业是其工作的重要性和质量已确认,”瑞士人说。 “他们应该是什么,他们都取得了骄傲的,以及他们如何树立了卓越在自己的领域了吧。”

目前在她的罪名是在特殊教育博士研究的第四个年头。她重点研究解决纪检不成比例了代表的群体:如恶,有色人种学生,残疾学生和语言学习者英语。

此外波帕姆在她的特殊教育博士研究的第四个年头。她领导一个单案例研究性学习多基线设计的规划和实施,以确定教学中学生使用的自调节的战略发展框架的具体学习数学解题策略残疾的影响。

Kristina Randall

克里斯蒂娜·兰德尔在她的第三个年头目前特殊教育博士研究。
图片来源:教育学院

兰德尔在她的第三个年头目前特殊教育博士研究。她的研究兴趣集中在影响的循证实践的影响,并通过支持个体智力障碍和他们的老师。

该奖学金携带$ 1,000为期一年的奖助学金的任何或助学金。申请者可以在随后的几年也取决于资金可用性重新申请。

“这些学生加强我们的院系他们的研究的任务,”瑞士人说。 “我们部门一直优先供应各种特殊的教育群体的需求,而这些学生的研究表明我们的部门如何履行这种优先地位。”

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